E-learning DOKUNO

2020.6.27(土)第1講義 体験者自己紹介―大澤さん臨床

2020.6.27(土)第2講義 奴隷の幸せを教える教育

2020.6.27(土)第3講義 自分の基準を作る

2020.6.27(土)第4講義 自分の価値は自分で掴む

2020.6.28(日)第1講義 感じる、考える、気づく―10歳までにやらなければいけないこと

2020.6.28(日)第2講義 肺を良くすることで起こること

2020.6.28(日)第3講義 夫婦としての結果のサイン

2020.6.28(日)第4講義 講義の感想

2020.7.11(土)第1講義 読脳の臨床

2020.7.11(土)第2講義 読脳の臨床

2020.7.11(土)第3講義 赤ちゃん人生80年

2020.7.11(土)第4講義-1 自分の情報を読むために相手を用意する

2020.7.11(土)第4講義-2 自分の情報を読むために相手を用意する

2020.7.12(日)第1講義 自分のCW

2020.7.12(日)第2講義 折り合いをつける

2020.7.12(日)第3講義 自分の中にある情報

2020.7.12(日)第4講義 講義を受けて感じたこと

2020.7.25(土)第1講義 CW・幸せの定義

2020.7.25(土)第2講義-1 チャンスを奪うわけにはいかない

2020.7.25(土)第2講義-2 チャンスを奪うわけにはいかない

2020.7.25(土)第3講義-1 重力バランス軸、支持骨を調整する意味

2020.7.25(土)第3講義-2 重力バランス軸、支持骨を調整する意味

2020.7.26(日)第1講義 本当の原因探求の仕方

2020.7.26(日)第2講義 赤ちゃんとのコミュニケーション

2020.7.26(日)第3講義-1 生まれた時は100％だったという確信

2020.7.26(日)第3講義-2 生まれた時は100％だったという確信

2020.7.26(日)第4講義-1 今日の講義について

2020.7.26(日)第4講義-2 今日の講義について

2020.8.1(土)第1講義

2020.8.1(土)第2講義

2020.8.1(土)第3講義

2020.8.1(土)第4講義

2020.8.2(日)第1講義

2020.8.2(日)第2講義 センサー開発の意味

2020.8.2(日)第3講義 本当に分かるということ

2020.8.2(日)第4講義 肩抜けセンサーの開発

2020.8.29(土)第1講義-1

2020.8.29(土)第1講義-2

2020.8.29(土)第2講義

2020.8.29(土)第3講義

2020.8.29(土)第4講義

2020.8.30(日)第1講義

2020.8.30(日)第2講義

2020.8.30(日)第3講義

2020.8.30(日)第4講義

2020.9.12(土)第1講義 体験者の自己紹介と臨床(嚥下障害)

2020.9.12(土)第2講義 自分を良くしたいのならいい加減はできない！

2020.9.12(土)第3講義 自分の脳の情報を読むためのタッチ検査＆センサー開発

2020.9.12(土)第4講義 いろいろな分野への企画

2020.9.13(日)第1講義 分かったつもりでは相手は心を開かない

2020.9.13(日)第2講義 自分だって支配者になりえる

2020.9.13(日)第3講義 河合さん臨床―21歳にタッチ検査

2020.9.13(日)第4講義 2日間の感想

2020.9.19(土)第1講義

2020.9.19(土)第2講義

2020.9.19(土)第3講義

2020.9.19(土)第4講義

2020.9.20(日)第1講義

2020.9.20(日)第2講義

2020.9.20(日)第3講義

2020.9.20(日)第4講義

2020.10.10(土)第1講義 もともとは100％だったのが、今ではそうでなくなった理由が大事になってくる

2020.10.10(土)第2講義 人に答えるということは責任がある

2020.10.10(土)第3講義 QOLを高めるとは、困らない状態、振り回されない生き方を掴むこと

2020.10.10(土)第4講義 人の脳とのコミュニケーションをやらないと抜け出せない

2020.10.11(日)第1講義 自己センサーの開発―自分を感じる

2020.10.11(日)第2講義 肺の調整の変化報告と呼吸器系について

2020.10.11(日)第3講義 赤ちゃん人生90年と問題意識／人との関わりと幸せ

2020.10.11(日)第4講義 今日のおさらいと質問

2020.10.24(土)第1講義

2020.10.24(土)第2講義

2020.10.24(土)第3講義

2020.10.24(土)第4講義

2020.10.25(日)第1講義

2020.10.25(日)第2講義

2020.10.25(日)第3講義

2020.10.25(日)第4講義

2020.11.7(土)第1講義 体験受講 加藤到さん(ALSの疑い)体験

2020.11.7(土)第2講義 自分で行なう肺の機能チェック

2020.11.7(土)第3講義 肺の重力バランス軸調整―体を傾けて調整方向の探索と距骨調整

2020.11.7(土)第4講義 重力バランス軸と支持骨―重力バランス軸が正常でないと、支持骨から情報が入ってこない

2020.11.8(日)第1講義-1 体験受講：小杉市子さん(ALS)体験

2020.11.8(日)第1講義-2 体験受講：小杉市子さん(ALS)体験

2020.11.8(日)第2講義 歯はセンサー、舌はセンサー

2020.11.8(日)第3講義 早く良くなることよりも、早く読脳を身につけること

2020.11.8(日)第4講義 自分のことを語ってほしい

2020.11.28(土)第1講義 自分を求めてくる相手を常に自分の前に用意する生き方

2020.11.28(土)第2講義 一生懸命にやってどん底に落ちること／生まれる前の精子と卵子の情報を持っている種類

2020.11.28(土)第3講義 「求められる」って何？

2020.11.28(土)第4講義 同じホモ・サピエンスとして伝えられるメッセージをいつ持てるのか

2020.11.29(日)第1講義 彩水ちゃんへの取り組み―生命エネルギー回復メソッドと脚の軸

2020.11.29(日)第2講義 鴨井さんへの取り組み―生命エネルギー回復メソッド、血流の問題

2020.11.29(日)第3講義 闘って生き抜くその中で読脳の必要が出てくる／生命エネルギー回復メソッドのベース

2020.11.29(日)第4講義 実技：生命エネルギー回復メソッド（後頭骨、頸椎1番）

2020.12.5(土)第1講義 スクールの場の目的を改めて／体験受講者自己紹介―孫さん(噛み合わせ・不定愁訴)、松本さん(パーキンソン病)への取り組み

2020.12.5(土)第2講義 小杉さんと石原さんの小論文紹介／小杉さん(ALS)への取り組み―舌・喉頭蓋・肺の調整

2020.12.5(土)第3講義 症状は脳の情報を読めるようになるための材料／体験受講者 島村さん(多発性硬化症)への取り組み

2020.12.5(土)第4講義 多発性硬化症とホルモン系の問題／体の状態と人間関係、人の性格

2020.12.6(日)第1講義 昨日の感想―その場の現象を、その人をどのように見ているのか①

2020.12.6(日)第2講義 昨日の感想―その場の現象を、その人をどのように見ているのか②

2020.12.6(日)第3講義 自分の存在そのものが、人に対してどういう影響を与えるのか／「自分のせい」と気付いたときにはもう遅い、そんな社会が出来上がってしまっている―読脳の必要

2020.12.6(日)第4講義 人が人に与える影響の実践―繋がっていることで起こる現象

2020.12.19(土)第1講義 さまざまな仕事をすることの価値／医療、教師をやっ

2020.12.19(土)第2講義 相手と五分と五分でなければ情報は読めない

2020.12.19(土)第3講義 元との共鳴―中循環

2020.12.19(土)第4講義 知識は力を持つけれど、元の情報は人の心に訴える

2020.12.20(日)第1講義 真摯に向かい合い生きること

2020.12.20(日)第2講義 伝える側が何を伝えようとしているのかを参加する側が理解できているか

2020.12.20(日)第3講義 2年生を受ける準備―CW Happiness Philosophy 読脳を学ぶスクールの進級の考え方

2020.12.20(日)第4講義 実技：舌のセンサー―タッチ検査＋数字を思い浮かべる、発音する、書く、見る

2021.1.9(土)第1講義 病気、症状、色んな問題はCW的に生きていないというサイン／自分と地球と元の軸をしっかり持つための距骨体操

2021.1.9(土)第2講義-1 本人の準備ができあがっていなければ、軸を通して元に繋がらない―それぞれの発言

2021.1.9(土)第2講義-2 本人の準備ができあがっていなければ、軸を通して元に繋がらない―それぞれの発言

2021.1.9(土)第3講義 効果が出ないのは望んだ結果、効果が出るのは望んだ結果

2021.1.9(土)第4講義 自分の役目、役割は追い詰められたところで出てくる

2021.1.10(日)第1講義 宇宙から見れば思い切り小さい人類が存在する意味、理由、必要を、どのくらい意味のあるものにできるかは人類に任されている

2021.1.10(日)第2講義 読脳は未来を読む方法―数多く読むことで見るのと同じくらい確信になる

2021.1.10(日)第3講義 自分が不幸と思う状態にならないと次のステージは来ない／舌のセンサーを使って別のセンサーを見つける

2021.1.10(日)第4講義 それぞれの発言／求められる人に対して答えられる自分が価値のある自分

2021.1.23(土)第1講義-1

2021.1.23(土)第1講義-2

2021.1.23(土)第2講義

2021.1.23(土)第3講義

2021.1.23(土)第4講義

2021.1.24(日)第1講義 宇野さんの話／脳の奥の方にある、ホモ・サピエンスの共感

2020.1.24(日)第2講義 本当の自分を語る

2021.1.24(日)第3講義 本当の自分とは／呼吸器系

2021.1.24(日)第4講義 呼吸器系のM.E.T.

2021.2.6(土)第1講義 自分では設定したつもりでも、実際脳の中は混乱している

2021.2.6(土)第2講義 未来を持つこと、人の役に立つこと、そういうものを大きく膨らましていく／脳の情報＝元の情報

2021.2.6(土)第3講義-1 河合勇さんが洋子さんにやるべきことは、「もう一度青春を！」

2021.2.6(土)第3講義-2 河合勇さんが洋子さんにやるべきことは、「もう一度青春を！」

2021.2.6(土)第4講義 実践して確認する、自分のものにする／実技：膝のお皿を動かして、口腔の変化、顎の動きを感じる

2021.2.7(日)第1講義 初参加の人へ向けて―人の幸せ、納得できる人生に協力したい

2021.2.7(日)第2講義 読脳を勉強する前と、勉強してからの変化―自分のことを語るということ

2021.2.7(日)第3講義-1 体験受講の宇江城さん自己紹介―自分に対して100％責任を持つということとは

2021.2.7(日)第3講義-2 人間関係のトラブルはサイン、合わないと感じるのはセンサー

2021.2.7(日)第4講義-1 動画視聴：腎臓について

2021.2.7(日)第4講義-2 亡くなった人の骨にも、その人の存在する意味、理由、必要が残っている

2021.2.27(土)第1講義-1

2021.2.27(土)第1講義-2

2021.2.27(土)第2講義 鳥潟さんの左足の軸の調整する音楽を読脳で作曲

2021.2.27(土)第3講義-1 実技：生命エネルギー回復療法

2021.2.27(土)第3講義-2 実技：生命エネルギー回復療法

2021.2.27(土)第4講義 実技：生命エネルギー回復療法—神先さん左目の調整

2021.2.28(日)第1講義

2021.2.28(日)第2講義

2021.2.28(日)第3講義-1

2021.2.28(日)第3講義-2

2021.2.28(日)第4講義

2021.3.6(土)第1講義 愛―幸せ―読脳の循環が CW Happiness Philosophy

2021.3.6(土)第2講義 森さん(頬を噛んでしまう、左目上の異常、右腕の動き)への取り組み―本人が自覚できなければ意味がない

2021.3.6(土)第3講義-1 森さん状態確認と質問／読脳作曲セラピーについて

2021.3.6(土)第3講義-2 森さん状態確認と質問／読脳作曲セラピーについて

2021.3.6(土)第4講義-1 必要を持つというのは、必要とされるものを確立させる／世間が分からないで読脳はない

2021.3.6(土)第4講義-2 必要を持つというのは、必要とされるものを確立させる／世間が分からないで読脳はない

2021.3.7(日)第1講義-1 新分野企画の話し／受講者同士のコミュニケーションについて

2021.3.7(日)第1講義-2 新分野企画の話し／受講者同士のコミュニケーションについて

2021.3.7(日)第2講義 自分を表現することは自分の存在の意味、理由、必要を維持しつづけること／愛情ではなく、愛(無条件)がベース

2021.3.7(日)第3講義 自分の体、存在そのものがセンサー(共鳴体)になっている―元との共鳴／女の大波

2021.3.7(日)第4講義 自分自身に真正面であれば相手はわかる／母親と息子の関係―愛と愛情の違い

2021.3.27(土)第1講義 未来の情報が入ることで、脳の中の電気が点いていく

2021.3.27(土)第2講義 音楽と読脳

2021.3.27(土)第3講義 それぞれの人にとっての読脳の位置づけ

2021.3.28(日)第1講義 読脳の成り立ち

2021.3.28(日)第2講義 元との一体を女は大波で体現する

2021.3.28(日)第3講義 本来の女と男のいい関係―ホモ・サピエンスとしての先の情報を知る

2021.3.28(日)第4講義 大波のときってどんな状態？／M.E.T.

2021.4.3(土)第1講義

2021.4.3(土)第2講義

2021.4.3(土)第3講義

2021.4.3(土)第4講義

2021.4.4(日)第1講義 大波をどう伝えたらいいか／第3のセンサーの話／若い世代に希望を与えることができる75歳過ぎた人の役目

2021.4.4(日)第2講義 女の場合、元からのゆらぎはホルモンに影響し、精神の成長に繋がる

2021.4.4(日)第3講義 女度、男度とは？／舌が離れる前の前に離れるというのを感じるセンサーの練習／相手のどこをタッチしたら舌が動くかをセンサーでキャッチして確認

2021.4.4(日)第4講義 実技続き：相手のどこをタッチしたら顎が動くかをセンサーでキャッチして確認

2021.4.24(土)第1講義 近況報告や伝えたいこと

2021.4.24(土)第2講義 この１年を振り返って①

2021.4.24(土)第3講義 この１年を振り返って②

2021.4.24(土)第4講義 この１年を振り返って③

2021.4.25(日)第1講義 この１年を振り返って④

2021.4.25(日)第2講義 この１年を振り返って⑤

2021.4.25(日)第3講義 皆で河合洋子さんへゆらぎを送る

2021.4.25(日)第4講義 鴨井さんの腕の状態を良くするために皆でゆらぎを送る